“Estamos trabajando para la Subsecretaria de Educación, yo soy Coordinadora Regional y soy parte del equipo técnico jurisdiccional, me hago cargo de la región. Soy responsable del programa Conectar Igualdad, esto quiere decir que estamos trabajando junto con la AnSes, lo que se hace es trabajar en la plataforma en una página de internet donde se cargan los archivos, se cargan, se dan de baja, se cargan las reparaciones de las computadoras. En todo esto el Anses está trabajando muy fuerte junto a las escuelas, los directivos y nosotros hacemos la parte de adentro del colegio, que es la del funcionamiento de las máquinas asociadas al sistema de seguridad, que lleguen a las escuelas que les falta, hacemos que se carguen y acompañamos a los directivos.” |

¿ESTÁN TRABAJANDO EN LAS ESCUELAS EN DONDE HAN SIDO ENTREGADAS?: “y en las que se están por entregar y las que están entregadas, lo que hacemos es acompañar esa etapa, que puedan cargar bien el listado de los alumnos, los docentes y a los que ya las tienen los acompañamos en la otra etapa que es por ejemplo en donde se rompe una computadora o si tienen que hacer algún proyecto pedagógico y no saben cómo encararlo.” |

¿DESPUÉS DE LAS VACACIONES HUBO ALGÚN PROBLEMA?: “hay varias cuestiones, en algún casos, como todas las problemáticas, por ejemplo en Roque Pérez ha pasado en una escuela donde se puede haber borrado algún programa de los instalados en las netbooks. En otro orden, como en cada escuela hay un servidor que genera el sistema de seguridad y aparte desde ahí se arma la red escolar. Es importante porque yo escuchaba que decían que en algunas escuelas que no tienen internet no se puede trabajar. En realidad, está armada la plataforma en la escuela para poder trabajar. Tienen un servidor con un sistema en base de datos y otros que genera un espacio para cada docente y para cada alumno. Un docente en lugar de llevar una fotocopia puede llevar un video, una foto, un archivo, dejar todo el material que busca y que planifica para trabajar y lo puede llevar a la escuela y no tiene más problemas. Primero hubo mucha expectativa, hubo mucha duda y el programa realmente viene cumpliendo, comenzamos trabajando con los últimos años de las escuelas, técnicas por ejemplo y ahora es para todos los chicos y para todos los docentes. Los administradores de red de las escuelas técnicas tienen las imágenes de las computadoras y ¿qué hacen si hay problemas? las resetean a todas y las vuelven al sistema original. El escritorio tiene de todo, tiene libros, videos y actividades. Es enorme el escritorio que tiene el alumno para buscar materiales.” |

PROBLEMAS PARA CONECTARSE: “la computadora así como está sirve para todo. Tiene un programa para el docente y el alumno para poder armar una onda virtual y, aparte, los escritorios de los alumnos y los docentes. Hay un montón de material que es muy visual, con imágenes, videos y se pueden conectar al servidor, hay mucho material, lo que estamos tratando es que el docente lo conozca en profundidad para que lo pueda usar. En el caso de los chicos que borran algún programa porque quieren poner un juego o lo que sea, mientras haya red la escuela tiene potestad para resetearle la maquina, de volverla a cero, que guarden lo que pueda servir y que vuelvan a tener los programas que son necesarios para la Escuela. El objetivo es trabajar en la escuela, por supuesto que después si la quieren usar para entretenimiento que la usen en lo que quieran.” |

¿QUE ÁREA TIENE A CARGO?: “Lobos, Roque Pérez, Saladillo, 25 de Mayo, General Alvear y Las Flores, tenemos muchas máquinas, muchas escuelas y la verdad es que en muchas escuelas están trabajando muy bien. No puedo precisar la cantidad de máquinas que hay pero son muchas. En la zona rural se entregan de la misma manera que en la planta urbana. El fin de semana hicimos una reunión en una escuela rural de Roque Pérez y fue encantadora la reunión, porque vinieron los padres, docentes y la reunión tuvo que ver con esto de hacer algunos talleres porque es una herramienta que moviliza un montón de cuestiones. En la zona rural hay un piso tecnológico, hay todo un cableado y se hace antes de recibir las netbooks, con aparatos inalámbricos para poder conectarse con los servidores. Todo eso queda instalado para usar cualquier tipo de red, se pueden ir pensando infinidades de cosas arriba de esa red. En la planta urbana, en algunas escuelas tienen internet y en otras no, si hay muchos alumnos es muy difícil trabajar con internet porque no dan los anchos de banda y estamos tratando de que se comprenda y que se pueda trabajar con la red de la escuela, con el servidor que tiene mucho material. Yo estoy trabajando en esta región sola pero va a haber más gente porque son muchas escuelas y muchas computadoras y lo que queremos gestionar es la parte pedagógica que es lo que más interesa. La base es que la usemos en la escuela y que genere mejor calidad educativa, ese es el objetivo de la netbook y hemos tenido buena respuesta de los docentes y el objetivo es que este año el docente se sienta mucho más cómodo con esta herramienta y la pueda usar en el aula.”